• Durata: 4 settimane, intensivo.
  • Frequenza: dal lunedì al venerdì dalle 9:00 alle 18:00
  • Punti chiave di apprendimento: vengono trattati gli obiettivi e le tecniche di svolgimento di tutti i tipi di attività didattiche che rientrano nel più aggiornato approccio comunicativo (uso del materiale autentico, centralità dello studente, sviluppo dell’autonomia dello studente, ecc.). Inoltre vengono presentati i principi teorici soggiacenti all’intero approccio, e confrontati con i principi teorici di altri approcci.

Principi Didattici Trattati

  • Una modalità di “integrazione” in luogo di quella tradizionale di “trasmissione”
  • L’apprendimento basato su “scoperte guidate”
  • L’arricchimento sia cosciente che subcosciente dell’interlingua
  • Lo studente come persona e personalità integrali in via di sviluppo

Tecniche e Abilità Didattiche Esercitate

  • Lo sviluppo di strategie di comprensione
  • L’analisi di una conversazione in atti linguistici
  • L’analisi funzionale, morfosintattica, fonologica, lessicale, semantica, pragmatica
  • La mimica e la gestualità: l’uso didattico del corpo e dello spazio
  • L’uso di sussidi audio-visivi
  • La gestione del lavoro in coppie e in piccoli gruppi
  • La comprensione delle ipotesi degli studenti; tecniche di guida alla modifica di esse
  • Tecniche per migliorare la pronuncia
  • Tecniche di regia
  • I vari ruoli dell’insegnante
  • Come evitare lo studio separato di sistemi interdipendenti (morfologico, sintattico, lessicale, socioculturale, ecc.)
  • La promozione dell’acquisizione subconscia della grammatica.

FAQs

Questo corso fornisce elementi teorici e pratici per insegnare l’italiano agli stranieri. Bilancia conoscenze teoriche di base con tecniche di insegnamento da applicare fin dal primo giorno di lezione in classi multilingue e monolingue.
L’ammissione al corso avviene previo un colloquio che accerti l’idoneità dell’interessato. Prima del colloquio, i candidati dovranno compilare un modulo con i propri dati personali, le proprie esperienze di studio e di lavoro e scrivere una breve relazione (300-400 parole) sul perché si desidera fare l’insegnante di italiano lingua straniera e sul perché si crede di essere in grado di farlo. Costo del corso, da saldare prima dell’iscrizione: euro 1200
International House garantisce dei parametri standardizzati di alta qualità dell’insegnamento, offre grandi opportunità non soltanto lavorative, ma di sviluppo professionale e di carriera accademica
Il diploma DILIT – la qualifica più antica del settore – ha acquisito nei 40 anni della sua esistenza una reputazione ottima. I diplomati hanno trovato lavoro in Italia ed in ogni parte del mondo specialmente in scuole private di lingua ma anche in università private e pubbliche, in università popolari, in scuole serali, in istituti di cultura ed altro.
Scuole private di lingua, specialmente del circuito International House; università pubbliche e private; università popolari; scuole serali; istituti di cultura.
Il corso è a tempo pieno ed è impegnativo in quanto consiste in 9 ore al giorno di presenza. La giornata è suddivisa tra sessioni con i formatori, osservazioni di lezioni, preparazione in equipe delle lezioni e pratica didattica con classi di studenti veri. Si richiedono inoltre delle ore di studio extra e la produzione di un elaborato scritto a metà corso. La frequenza è obbligatoria.

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